الخطة الدراسية :

نبذة :

 الارتقاء باللغة العربيّة هو ارتقاء بالشخصيّة العربيّة وبالبحث العلميّ على حدّ سواءٍ؛ ذلك لأنّ العربيّة قادرة على مواكبة كلِّ تطوّرٍ علميٍّ، وعلى استيعاب كلِّ منجزٍ معرفيّ أو ثقافيّ أو حضاريّ؛ وأنَّ اللغة هي الهويّةُ، والمكوّنُ الأساسيّ من مكوّنات الشخصيّة والمعرفة، فلغةَ كلِّ شعبٍ هي تأريخُه وذاتُه وطريقُه الأمثل إلى المستقبل الواعد؛ فالغضُّ منها غضُّ منه، والتفضيل عليها تفضيل عليه، وطمسُها طمسُ لماضيه وحاضره وملامح مستقبله. وإذا كان التعليم باللغة الأوروبيّة ينقل بعض الأفراد إلى العلم والمعرفة، فإنَّ التعليم باللغة الوطنيّة ينقل العلم والمعرفة إلى الأمّة بأسرها.

متطلبات الحصول على الدرجة :

تتكون الخطة الدراسية لدرجة الماجستير من (30) ساعة معتمدة موزعة على النحو الآتي:

المساقات الدراسيّة للسنة التحضيريّة (24 ساعة معتمدة):

يتم تدريس المساقات في فصلين دراسيين 

الخطة الدراسية :

المساقات الدراسيّة للسنة التحضيريّة (24 ساعة معتمدة) 

يتم تدريس المساقات في فصلين دراسيين كما يأتي:

الفصل الدراسي الأول:

يدرس الطالب (4) مساقات كما يأتي:

الفصل الدراسي الثاني:

يدرس الطالب (4) مساقات كما يأتي:

توصيف المساقات :

أصول النحو

يدرس الطالب في هذا المساق (علمَ أصول النحو) من حيث النشأة، والعلاقة بأصول الفقه، وأدلّته (السماع، والقياس، والإجماع، والاستصحاب)، وقواعد الترجيح الأصوليّة.

دراسات صرفيّة صوتيّة

يدرس الطالب في هذا المساق طائفة من المباحث الصرفيّة، مع توجيهها على وفق المنهج الصوتيّ المعاصر، كالتقاء الساكنين، والإدغام، والإبدال، والإعلال.

مناهج البحث اللغويّ:

يتعرّف الطالب في هذا المساق إلى مراحل إعداد البحوث والرسائل والرسائل العلميّة، وكيفيّة إعدادها، وأهم مناهج البحث اللغويّ، كالمنهج الوصفيّ، والمنهج المعياريّ، والمنهج التاريخيّ.

قضايا نحويّة:

يعالج هذا المساق طائفة من القضايا البارزة في الدرس النحويّ، قديما وحديثا، كقضيّة العامل، والقياس والتعليل، والإعراب في ضوء قرائن الاستدلال على المعاني النحويّة.

مصادر الدراسات النحويّة واللغويّة:

يتعرّف الطالب في هذا المساق إلى أهمّ مصادر الدراسات النحويّة واللغويّة، بحسب مراحلها الزمنيّة، وتقسيماتها الموضوعيّة، مع قراءة نصوص من بعض هذه المصادر، للوقوف على مناهج أصحابها وطرائقهم في التأليف، ككتاب سيبويه، وأصول ابن السرّاج، وخصائص ابن جنّي، ومغني ابن هشام.

قراءة في الدراسات اللغويّة المعاصرة:

يتعرّف الطالب في هذا المساق إلى أهمّ المدارس والنظريّات اللغويّة، كالبنيويّة، والتوليديّة التحويليّة، والتوزيعيّة، وطرائقها في تحليل النصوص، وربط هذه النظريّات بالتراث اللغويّ العربيّ، وبخاصّة عند سيبويه وابن جنّي والجرجانيّ.

تحقيق النصوص:

يعالج هذا المساق منهج تحقيق نصوص التراث، وإجراءاته المتمثّلة في جمع المخطوطات، وتحديد النسخة الأم، والمقابلة بين النسخ، وصنع الهوامش، وإعداد مكمّلات التحقيق، وغير ذلك، وتدريب الطلّاب على هذه الإجراءات.

اتّجاهات تجديد النحو وتيسيره:

يتطرّق هذا المساق إلى أهمّ اتّجاهات تجديد النحو، وتيسير تعليمه، التي ظهرت قبل ابن مضاء القرطبيّ، ومحاولتي ابن مضاء وابن رشد، واتّجاهات المحدثين في التجديد والتيسير، وما رافقها من دعوات لإحلال العاميّة محلّ الفصحى في ميادين التعليم والصحافة، وكتابة العربيّة بالأحرف اللاتينيّة.

متطلبات الحصول على الدرجة :

تتكون الخطة الدراسية لدرجة الماجستير من (30) ساعة معتمدة موزعة على النحو الآتي:

المساقات الدراسيّة للسنة التحضيريّة (24 ساعة معتمدة):

يتم تدريس المساقات في فصلين دراسيين 

الخطة الدراسية :

توصيف المساقات :

الأدب القديم:

يدرس الطالب في هذا المساق قضايا وظواهر بارزة في الأدب العربي منذ الجاهليّة إلى ما قبل العصر الحديث، ممّا هي مثار نقاش ودرس على وفق مناهج شتّى.

النقد العربي القديم:

يدرس الطالب في هذا المساق قضايا بارزة عُنِيَ بها النقاد العرب، وأثّرت في مسار الأدب العربي وتطوّره، كما هي عند أبرز النقاد.

مناهج البحث الأدبي:

يُعرّف الطالب في هذا المساق بمراحل إعداد البحوث والرسائل العلميّة وكيفيّة إعدادها، ويدرس أهمّ مناهج البحث الأدبي كالمنهج الوصفي، والمنهج التحليلي، والمنهج التاريخي.

البلاغة "اتّجاهات وقضايا":

يعالج هذا المساق طائفة من الاتّجاهات والقضايا البلاغية قديما وحديثا، ممّا عُنِيَ بها الدرس البلاغي.

الأدب الحديث:

يتعرف الطالب في هذا المساق أبرزَ الظواهر والقضايا التي اتّسم بها الأدب العربي في العصر الحديث، شكلا ومضمونا.

النقد الأدبي الحديث:

يتعرّف الطالب في هذا المساق أهمّ الاتّجاهات والمناهج والمذاهب التي سادت في نقد هذا العصر، فشكّلت سماته البارزة.

تحقيق النصوص:

يعالج هذا المساق منهج تحقيق نصوص التراث الأدبي، وإجراءاته، وتدريب الطلاب على هذه الإجراءات.

النقد التطبيقي:

يعالج هذا المساق نماذج تطبيقيّة على نصوص أدبيّة، على وفق مناهج نقديّة مختلفة، تطبيقا علميّا لما تلقّاه من معارف نظريّة في النقد الأدبي الحديث.