عن قسم اللغة العربية

النبذة التعريفية اللغة العربية

كان القسم من ضمن الأقسام العلميّة المؤسّسة لكليّة التربيّة بالمكلا التي أُنشئت في عام 1974م، من ضمن كليّات جامعة عدن، ثُمَّ صار القسم من ضمن الأقسام العلميّة التي أنْشِئتْ بها كليّة الآداب في عام 2015م.

يتيح القسم دراسة ثلاثة مسارات اختصاصيّة في علوم اللغة العربيّة وآدابها؛ فيمنح بذلك الدرجات العلميّة الآتية:

  1. درجة البكالوريوس في اللغة العربيّة وآدابها.
  2. درجة الماجستير في اللغة العربيّة وآدابها، اختصاص: اللغة والنحو.
  3. درجة الماجستير في اللغة العربيّة وآدابها، اختصاص: الأدب والنقد.

الرؤية

الريادة في تحقيق مخرجات متميزة في اللغة العربية، والإسهام في إثراء المعرفة وتنمية المجتمع.

 

الرسالة

 تقديم برنامج مميز، وتخريج كفاءات مؤهلة في اللغة العربية، لتلبية الحاجات التنموية، وخدمة المجتمع، وإثراء المعرفة من خلال التعليم والبحث العلمي والتأليف والترجمة والتوظيف الأمثل للتقنية.

الأهداف

  1. تعزيز مكانة اللغة العربيّة في نفوس الناشئة؛ لكونها اللغة القوميّة الواحدة الموحِّدة.
  2. إبراز أهمية قواعد اللغة العربيّة صوتا ونحوا وصرفا وأسلوبا في تحليل نصوص القرآن والحديث النبوي، والموروث الشعري والنثري، ولتحليل الخطاب اللغويّ المعاصر، وممارسته على نحو واع وفاعل ومنتج ومتجاوز.
  3. إبراز أهميّة الآدب العربيّ شعرا ونثرا، وفنونِ الإبداع اللغويّ، والدراساتِ الأدبيّة والنقديّة والبلاغيّة، على صعيد الذوق الإنسانيّ والوجدانيّ، وعلى صعيد المدارك العقليّة والذهنيّة والمعرفيّة.
  4. إبراز أهميّة المناهج والدراسات اللغويّة والأدبيّة والنقديّة المعاصرة
  5. إبراز مكانةاللغة العربيّة بين لغات العالم
  6. السعي للتميّز في مجال البحث العلميّ في علوم اللغة العربيّة وآدابها كافّة.
  7. إعداد الباحثين في مرحلة الدراسات العليا، وتشجيعهم على اختيار موضوعات جديدة ومتجاوزة عند إعدادهم الرسائل العلميّة.
  8. الاهتمام بالطالب والخريج، بوصفهم معلّمي الأجيال والمفكّرين وإعدادهم الإعداد العلميّ الأفضل، وتشجيعهم على مواصلة البحث ليكونوا متميّزين في كلّ الميادين.
  9. تدريب طلبة اللغة العربيّة على أحدث الأجهزة العلميّة
  10. تجويد عملية التعليم والارتقاء بالتكوين العلميّ الاختصاصيّ.
  11. تطوير المهارات اللغويّة والتواصليّة بما يعزز الطاقات الإبداعيّة وصقلها لدى الطلاب.
 

البرامج العلمية

برنامج البكالوريوس

تحميل البرنامج
  • >

    الخطة الدراسية :

                

    المستوى الأول

    م

    مقررات الفصل الدراسي الأول

     

    م

    مقررات الفصل الدراسي الثاني

    1

    الأدب الجاهلي 1

    1

    الأدب الجاهلي 2

    2

    علم الصرف 1

    2

    علم الصرف 2

    3

    علم النحو 1

    3

    علم النحو 2

    4

    المهارات الأدبية واللغوية

    4

    علم العروض والقافية 1

    5

    الثقافة الإسلامية 1

    5

    الثقافة الإسلامية 2

    6

    اللغة إنجليزية 1

    6

    اللغة إنجليزية 2

     

     

    المستوى الثاني

    م

    مقررات الفصل الدراسي الأول

     

    م

    مقررات الفصل الدراسي الثاني

    1

    علم النحو 3

    1

    علم النحو 4

    2

    أدب صدر الإسلام

    2

    البلاغة العرب ية2

    3

    البلاغة العربية 1

    3

    مصادر الدراسات اللغوية والأدبية

    4

    علم العروض والقافية 2

    4

    الأدب الأموي

    5

    اللغة الإنجليزية" 3"

    5

    قـضايا إسلامية معاصرة

    6

    أساسيات علم الحاسوب

    6

    نظم المعلومات وعلم المكتبات

     

     

    المستوى الثالث

    م

    مقررات الفصل الدراسي الأول

     

    م

    مقررات الفصل الدراسي الثاني

    1

    النحو 5

    1

    النحو 6

    2

    الشعر العباسي

    2

    أدب عصر الدويلات والإمارات

    3

    الأدب الأندلسي

    3

    النثر العباسي

    4

    النقد العربي القديم

    4

    علم الأصوات والنظام الصوتي

    5

    فقه اللغة

    5

    مناهج البحث الأدبي

    6

    مبادئ المنطق وعلم الكلام

    6

    قراءة في كتاب قديم

     

     

    المستوى الرابع

    م

    مقررات الفصل الدراسي الأول

     

    م

    مقررات الفصل الدراسي الثاني

    1

    النحو 7

    1

    النثر العربي الحديث وفنونه

    2

    علم الدلالة

    2

    الاتجاهات النقدية الحديثة

    3

    الأدب اليمني المعاصر

    3

    علم اللغة العام

    4

    مبادئ النقد ونظرية الأدب

    4

    الأدب المقارن

    5

    الشعر العربي المعاصر

    5

    النقد التطبيقي

    6

    تاريخ النحو وأصوله

    6

    ///////////////

     

     

  • >

    نبذة :

     الارتقاء باللغة العربيّة هو ارتقاء بالشخصيّة العربيّة وبالبحث العلميّ على حدّ سواءٍ؛ ذلك لأنّ العربيّة قادرة على مواكبة كلِّ تطوّرٍ علميٍّ، وعلى استيعاب كلِّ منجزٍ معرفيّ أو ثقافيّ أو حضاريّ؛ وأنَّ اللغة هي الهويّةُ، والمكوّنُ الأساسيّ من مكوّنات الشخصيّة والمعرفة، فلغةَ كلِّ شعبٍ هي تأريخُه وذاتُه وطريقُه الأمثل إلى المستقبل الواعد؛ فالغضُّ منها غضُّ منه، والتفضيل عليها تفضيل عليه، وطمسُها طمسُ لماضيه وحاضره وملامح مستقبله. وإذا كان التعليم باللغة الأوروبيّة ينقل بعض الأفراد إلى العلم والمعرفة، فإنَّ التعليم باللغة الوطنيّة ينقل العلم والمعرفة إلى الأمّة بأسرها.

برنامج ماجستير اللغة والنحو

تحميل البرنامج
  • >

    متطلبات الحصول على الدرجة :

    تتكون الخطة الدراسية لدرجة الماجستير من (30) ساعة معتمدة موزعة على النحو الآتي:

    المتطلبات

    الساعات المعتمدة

    المواد الدراسية إجبارية

    24

    رسالة الماجستير

    6

    المجموع

    30


    المساقات الدراسيّة للسنة التحضيريّة (24 ساعة معتمدة):

    يتم تدريس المساقات في فصلين دراسيين 

  • >

    الخطة الدراسية :

    المساقات الدراسيّة للسنة التحضيريّة (24 ساعة معتمدة) 

    يتم تدريس المساقات في فصلين دراسيين كما يأتي:

    الفصل الدراسي الأول:

    يدرس الطالب (4) مساقات كما يأتي:

    الفصل

    الاول

    تخصص ماجستير اللغة والنحو

    رمز المساق

    ورقمه

    رقم المادة

    اسم المساق باللغة العربية

    اسم المساق باللغة الإنكليزية

    الساعات المعتمدة

    ع ل

    601

    أصول النحو

    Basics of Syntax

    3

    ع ل

    602

    دراسات صرفيّة صوتيّة

     & Phonological StudiesSyntactic

    3

    ع ل

    603

    مناهج البحث اللغويّ

    Methods of Linguistic Research                 

    3

    ع ل

    604

    قضايا نحويّة

    Syntactic Issues

    3

    مجموع الساعات

    12


    الفصل الدراسي الثاني:

    يدرس الطالب (4) مساقات كما يأتي:

    الفصل

    الثاني

    تخصص ماجستير اللغة والنحو

    رمز المساق

    ورقمه

    رقم المادة

    اسم المساق باللغة العربية

    اسم المساق باللغة الإنكليزية

    الساعات المعتمدة

    ع ل

    605

    مصادر الدراسات النحويّة واللغويّة

    Sources of Linguistic & Syntactic Studies

    3

    ع ل

    606

    قراءات في الدراسات اللغويّة والمعاصرة

    Readings in Recent Linguistic Studies

    3

    ع ل

    607

    تحقيق النصوص

    Evaluating Texts

    3

    ع ل

    608

    اتّجاهات تحديد النحو وتيسيره

    Trends in Identifying & Simplifying Syntax

    3

    مجموع الساعات

    12

     
  • >

    توصيف المساقات :

    أصول النحو

    يدرس الطالب في هذا المساق (علمَ أصول النحو) من حيث النشأة، والعلاقة بأصول الفقه، وأدلّته (السماع، والقياس، والإجماع، والاستصحاب)، وقواعد الترجيح الأصوليّة.

    دراسات صرفيّة صوتيّة

    يدرس الطالب في هذا المساق طائفة من المباحث الصرفيّة، مع توجيهها على وفق المنهج الصوتيّ المعاصر، كالتقاء الساكنين، والإدغام، والإبدال، والإعلال.

    مناهج البحث اللغويّ:

    يتعرّف الطالب في هذا المساق إلى مراحل إعداد البحوث والرسائل والرسائل العلميّة، وكيفيّة إعدادها، وأهم مناهج البحث اللغويّ، كالمنهج الوصفيّ، والمنهج المعياريّ، والمنهج التاريخيّ.

    قضايا نحويّة:

    يعالج هذا المساق طائفة من القضايا البارزة في الدرس النحويّ، قديما وحديثا، كقضيّة العامل، والقياس والتعليل، والإعراب في ضوء قرائن الاستدلال على المعاني النحويّة.

    مصادر الدراسات النحويّة واللغويّة:

    يتعرّف الطالب في هذا المساق إلى أهمّ مصادر الدراسات النحويّة واللغويّة، بحسب مراحلها الزمنيّة، وتقسيماتها الموضوعيّة، مع قراءة نصوص من بعض هذه المصادر، للوقوف على مناهج أصحابها وطرائقهم في التأليف، ككتاب سيبويه، وأصول ابن السرّاج، وخصائص ابن جنّي، ومغني ابن هشام.

    قراءة في الدراسات اللغويّة المعاصرة:

    يتعرّف الطالب في هذا المساق إلى أهمّ المدارس والنظريّات اللغويّة، كالبنيويّة، والتوليديّة التحويليّة، والتوزيعيّة، وطرائقها في تحليل النصوص، وربط هذه النظريّات بالتراث اللغويّ العربيّ، وبخاصّة عند سيبويه وابن جنّي والجرجانيّ.

    تحقيق النصوص:

    يعالج هذا المساق منهج تحقيق نصوص التراث، وإجراءاته المتمثّلة في جمع المخطوطات، وتحديد النسخة الأم، والمقابلة بين النسخ، وصنع الهوامش، وإعداد مكمّلات التحقيق، وغير ذلك، وتدريب الطلّاب على هذه الإجراءات.

    اتّجاهات تجديد النحو وتيسيره:

    يتطرّق هذا المساق إلى أهمّ اتّجاهات تجديد النحو، وتيسير تعليمه، التي ظهرت قبل ابن مضاء القرطبيّ، ومحاولتي ابن مضاء وابن رشد، واتّجاهات المحدثين في التجديد والتيسير، وما رافقها من دعوات لإحلال العاميّة محلّ الفصحى في ميادين التعليم والصحافة، وكتابة العربيّة بالأحرف اللاتينيّة.

     

برنامج ماجستير الادب والنقد

تحميل البرنامج
  • >

    متطلبات الحصول على الدرجة :

    تتكون الخطة الدراسية لدرجة الماجستير من (30) ساعة معتمدة موزعة على النحو الآتي:

    المتطلبات

    الساعات المعتمدة

    المواد الدراسية إجبارية

    24

    رسالة الماجستير

    6

    المجموع

    30


    المساقات الدراسيّة للسنة التحضيريّة (24 ساعة معتمدة):

    يتم تدريس المساقات في فصلين دراسيين 

  • >

    الخطة الدراسية :

    المساقات الدراسيّة للسنة التحضيريّة (24ساعة معتمد ):

    يتم تدريس المساقات في فصلين دراسيين كما يأتي:

    الفصل الدراسي الأول:

    يدرس الطالب (4) مساقات كما يأتي:

    الفصل

    الاول

    تخصص ماجستير الأدب والنقد

    رمز المساق

    ورقمه

    رقم المادة

    اسم المساق باللغة العربية

    اسم المساق باللغة الإنكليزية

    الساعات المعتمدة

    ع أ

    601

    الأدب القديم

    Ancient Literature

    3

    ع أ

    602

    النقد العربي القديم

    Ancient Arab Criticism

    3

    ع أ

    603

    مناهج البحث الأدبي

    Methods of Literary Research

    3

    ع أ

    604

    البلاغة: اتّجاهات وقضايا

    Rhetoric: Trends and Issues

    3

    مجموع الساعات

    12

     

    الفصل الدراسي الثاني:

    يدرس الطالب (4) مساقات كما يأتي:

    الفصل

    الثاني

    تخصص ماجستير الأدب والنقد

    رمز المساق

    ورقمه

    رقم المادة

    اسم المساق باللغة العربية

    اسم المساق باللغة الإنكليزية

    الساعات المعتمدة

    ع أ

    605

    الأدب الحديث

    Modern Literature

    3

    ع أ

    606

    النقد الأدبي الحديث

    Modern Literary Criticism

    3

    ع أ

    607

    تحقيق النصوص

    Evaluating Texts

    3

    ع أ

    608

    النقد التطبيقي

    Practical Criticism

    3

    مجموع الساعات

    12

     

  • >

    توصيف المساقات :

    الأدب القديم:

    يدرس الطالب في هذا المساق قضايا وظواهر بارزة في الأدب العربي منذ الجاهليّة إلى ما قبل العصر الحديث، ممّا هي مثار نقاش ودرس على وفق مناهج شتّى.

    النقد العربي القديم:

    يدرس الطالب في هذا المساق قضايا بارزة عُنِيَ بها النقاد العرب، وأثّرت في مسار الأدب العربي وتطوّره، كما هي عند أبرز النقاد.

    مناهج البحث الأدبي:

    يُعرّف الطالب في هذا المساق بمراحل إعداد البحوث والرسائل العلميّة وكيفيّة إعدادها، ويدرس أهمّ مناهج البحث الأدبي كالمنهج الوصفي، والمنهج التحليلي، والمنهج التاريخي.

    البلاغة "اتّجاهات وقضايا":

    يعالج هذا المساق طائفة من الاتّجاهات والقضايا البلاغية قديما وحديثا، ممّا عُنِيَ بها الدرس البلاغي.

    الأدب الحديث:

    يتعرف الطالب في هذا المساق أبرزَ الظواهر والقضايا التي اتّسم بها الأدب العربي في العصر الحديث، شكلا ومضمونا.

    النقد الأدبي الحديث:

    يتعرّف الطالب في هذا المساق أهمّ الاتّجاهات والمناهج والمذاهب التي سادت في نقد هذا العصر، فشكّلت سماته البارزة.

    تحقيق النصوص:

    يعالج هذا المساق منهج تحقيق نصوص التراث الأدبي، وإجراءاته، وتدريب الطلاب على هذه الإجراءات.

    النقد التطبيقي:

    يعالج هذا المساق نماذج تطبيقيّة على نصوص أدبيّة، على وفق مناهج نقديّة مختلفة، تطبيقا علميّا لما تلقّاه من معارف نظريّة في النقد الأدبي الحديث.

     

الكادر التدريسي

الإحصائيات

0
عدد الدفعات المتخرجة
0
عدد الطلاب