جامعة حضرموت تمنح الدكتوراه في فلسفة التربية(PhD) للباحث علي محمد حسن الكاف

  • 2/20/2021
  • أخبار الكلية
  • 80
img
احتضنت قاعة الدراسات العليا بكلية التربية المكلا بجامعة حضرموت يوم السبت الموافق 20/12/2021م الجلسة العلنية لمناقشة أطروحة الدكتوراه للباحث علي محمد حسن الكاف عن رسالته الموسومة بـ( الأخطاء الإحصائية الشائعة في البحوث التربوية بالجامعات اليمنية وبناء دليل إرشادي لتفاديها).
وتكونت لجنة المناقشة من:
الأستاذ الدكتور سالم مبارك العوبثاني  رئيسًا ومناقشًا داخليًّا- جامعة حضرموت.
والأستاذ المشارك الدكتور صالح أحمد يسلم لحمر  مشرفًا علميًّا- جامعة عدن.
الأستاذ المشارك الدكتور أحمد عمر سعيد بن شحنة مناقشًا خارجيًّا- جامعة عدن
واستهدفت الأطروحة التعرف إلى الأخطاء الإحصائية الشائعة في البحوث التربوية بالجامعات اليمنية وبناء دليل إرشادي لتفاديها.  
وخلص الباحث إلى نتائج، من أهمها:
 1- تركزت استخدامات الأساليب الإحصائية الوصفية في عينة الدراسة على : التكرارات ، النسب المئوية ، المتوسط الحسابي ، الانحرافات المعيارية ، الوسيط ، معامل ارتباط بيرسون ، معامل ارتباط سبيرمان ، معامل الالتواء، تحليل الانحدار المتعدد.
أما في الأساليب الإحصائية الاستدلالية فتركزت في استخدام : اختبار T لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين ولعينتين مترابطتين ، تحليل التباين الأحادي، اختبار شيفيه، اختبار ولكوكسون، اختبار مان وتني، اختبارفيشر، اختبار مربع كاي. أما العينة فقد تركز استخدامها في المسح الشامل، العينة العشوائية البسيطة، العينة الطبقية، العينة القصدية.
2- تركزت الأخطاء الإحصائية الشائعة في الأساليب الإحصائية الوصفية في استخدام المتوسط الحسابي، الانحراف المعياري، معامل ارتباط بيرسون، معامل ارتباط سبيرمان، تحليل الانحدار المتعدد.
 أما الأخطاء الإحصائية في استخدام الأساليب الإحصائية الاستدلالية فتركزت في: اختبارT  لعينة واحدة ولعينتين مستقلتين ولعينتين مترابطتين ، تحليل التباين الأحادي ، اختبار فيشر LSD ، اختبار مان وتني.
3- تركزت الأخطاء الإحصائية في العينات في استخدام المسح الشامل، العينة العشوائية البسيطة، العينة الطبقية .
وفي ضوء نتائج الدراسة أوصى الباحث بعدة من التوصيات، أهمها:
1- إعادة النظر في برامج الدراسات العليا وخاصة الإحصاء التربوي، بحيث يكتسب من خلاله الطلبة مهارات استخدام الأساليب الإحصائية التي تجنبهم الوقوع في الأخطاء.
2- الاهتمام بدراسة معايير استخدام الأساليب الإحصائية لطلاب الدراسات العليا.
3- ضرورة استخدام الدلالة العملية إلى جانب الدلالة الإحصائية في رسائل الماجستير (مناهج وطرائق تدريس – إدارة تربوية) المقدمة لجامعتي عدن وحضرموت.
٤- توخي الباحثين الدقة في اختيار حجم العينة.
 
وفي ختام الجلسة أُجيزت الأطروحة مع التوصية بالتعديلات من قبل لجنة المناقشة، ومُنِح الباحث درجة الدكتوراه في فلسفة التربية(PhD).
‌حضر المناقشة الأستاذ الدكتور هادي سالم الصبان نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحث العلمي، والدكتور سعيد سالمين بلعفير عميد كلية التربية،  والدكتور عبدالله أحمد العيدروس نائب العميد لشؤون الطلاب بالكلية، والدكتور محمد عبدالرزاق الهندي نائب العميد للشؤون الأكاديمية بالكلية، والدكتور عبدالله محمد بن ثعلب رئيس قسم العلوم التربوية، والدكتور صالح كرامة قمزاوي العميد السابق لكلية التربية المكلا، و الدكتور أحمد الحداد، والأستاذ عبداللاه بن عثمان المدير التنفيذي لمؤسسة العون، وعدد من أعضاء هيئة التدريس والهيئة التدريسية المساعدة وطلبة الدراسات العليا بالكلية وأقرباء الباحث.

آخر الأخبار