أثر استخــدام إستراتيجية التعلم التعــــاوني في تنمية القدرات الإبداعية والتحصيل الدراسي لمقرر الفقه لدى طـلاب الصــف الـثالث الـــثانوي بـمـدينة نجـران. Hadhramout University Journal of Humanities [انترنت]. 16 يناير، 2024 [وثق 29 سبتمبر، 2026];14(2). موجود في: https://hu.edu.ye/hu-publications/journals/index.php/hujh/article/view/361