دافع الإنجاز وعلاقته بتقدير الذات لدى طالبات كلية البنات بالمكلا جامعة حضرموت
Abstract
تستهدف الدراسة معرفة علاقة دافع الإنجاز بتقدير الذات بالاعتماد على المنهج الوصفي بأسلوبه الارتباطي على عينة من طالبات كلية البنات / المكلا بجامعة حضرموت البالغ عددهن ( 127) طالبة , وتم استخدام مقياسين: أحدهما مقياس دافع للإنجاز الذي تم بناؤه و الأخر مقياس تقدير الذات أعده الباحثان " الدريني و سلامة " 1983 في البيئة القطرية و الذي تم تكييفه لبيئة الدراسة الحالية . كما تم استخدام حزمة البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية (SPSS) في المعالجة الإحصائية لتحقيق أهداف الدراسة .
وتوصلت الباحثة إلى وجود علاقة موجبة بين دافع الإنجاز و تقدير الذات لدى الطالبات البالغ (0.290 ) عند مستوى ( 0.01) . وأوصت بتعزيز تقدير الذات لدى الطالبات خلال التعامل معهن و الندوات الإرشادية و إجراء دراسات علاقة دافع الإنجاز للتوصل إلى عوامل أخرى تسهم في تحسين الدافع للإنجاز.
