استكشاف وجهات النظر حول الفرص والتحديات: دراسة حول دمج إنترنت الأشياء في البيئات التعليمية

Exploring Perspectives on Opportunities and Challenges: An Investigation into the Integration of the Internet of Things (IoT) in Educational Environments

المؤلفون

  • Ammber Nosheen School of Computing, College of Arts and Sciences, Universiti Utara Malaysia, Kedah, Malaysia
  • Kamarul Bin Hashim College of Engineering and IT, University of Dubai, Dubai, UAE
  • Adan Bin Omar School of Computing, College of Arts and Sciences, Universiti Utara Malaysia, Kedah, Malaysia
  • Samera Barraood Department of Computer Science, College of Computers and IT, Hadhramout University, Hadhramout, Yemen
  • Muhammad Imran Department of Computer Science, Bahaudin Zakaria University, Multan, Pakistan

الكلمات المفتاحية:

Internet of Things (IoT)، Education، Opportunities، Challenges

الملخص

أثار التكامل المتسارع لتقنيات إنترنت الأشياء (IoT) في البيئات التعليمية اهتمامًا واسعًا نظرًا لقدرته على إحداث تحول جذري في أساليب التعليم التقليدية. يقدم هذا البحث مسحًا شاملاً يستكشف الفرص والتحديات المرتبطة بإدماج إنترنت الأشياء في التعليم. ومن خلال تحليل الأدبيات الحالية، يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على الأثر التحولي لإنترنت الأشياء على بيئات التعلّم والممارسات التربوية. يُعد إنترنت الأشياء واحدًا من أقوى المنصات التي تمثل ترابط الأشياء المادية في المستقبل القريب. وقد أُجريت العديد من الدراسات التقييمية الشاملة لفحص وتوثيق استخدام إنترنت الأشياء وتطبيقاته في مختلف المجالات. ومع ذلك، لا يزال المشهد البحثي يفتقر إلى دراسة مراجعة شاملة تتناول تطبيق إنترنت الأشياء في مجال التعليم. بناءً على ذلك، يتمثل الهدف الرئيس لهذه الدراسة في توضيح أحدث التطورات المتعلقة بدمج تطبيقات إنترنت الأشياء في قطاع التعليم، بالإضافة إلى تحديد الفرص والتحديات المتعددة التي يمكن أن تشكّل توجّهات الأبحاث المستقبلية. وفي سياق أكثر تحديدًا، تستعرض هذه الدراسة بإيجاز إمكانات تبنّي إنترنت الأشياء في التعليم، بما يشمل التدريب في التعليم الطبي، والتعليم المهني، وإنترنت الأشياء الأخضر في التعليم، وتقنيات الأجهزة القابلة للارتداء في البيئات التعليمية.

التنزيلات

منشور

2026-03-14