في يومنا هذا الاربعاء 9 نوفمبر 2022 نوقشت رسالة الماجستير الموسومة ب (تقويم برنامج ماجستير المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية المهرة وفق معايير نظام الجودة الداخلي لجامعة حضرموت) المقدمة من الباحثة: مهدية محمد علي السفياني هدفت هذه الدراسة إلى تقويم برنامج ماجستير المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية المهرة وفق معايير نظام الجودة الداخلي لجامعة حضرموت،، وأظهرت نتائج الدراسة أن:
المعايير الرئيسة السبعة لجودة برامج الدراسات العليا تتوافر في برنامج ماجستير المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية المهرة بدرجة مستوف؛
وتفاوتت درجة توافر المعايير كما يلي:
جاء معيار الحوكمة والإدارة في الترتيب الأول .
وفي الترتيب الثاني وقع معيار الرسالة والأهداف .
بينما حل في الترتيب الثالث معيار التعليم والتعلم .
وفي الترتيب الرابع جاء معيار البحث العلمي .
وجاء في الترتيب الخامس معيار الطلاب .
يليه بالترتيب السادس معيار أعضاء هيئة التدريس .
وفي الترتيب السابع والأخير جاء معيار المرافق والتجهيزات ومصادر التعلم
تكونت لجنة المناقشة:
د. محمد حسن العامري رئيسا ومناقشا خارجيا
د. قا ئد حسين المنتصر مشرفا علميا.
د. أحمد عمر باذيب مناقشا داخليا.
أثنت لجنة المناقشة على جهد الطالبة وحثتها على مواصلة الدكتوراه.
حضر الجلسة عمادة الكلية وعدد مم اعضاء هيئة التدريس والمهتمون وأهل الباحثة
مناقشة رسالة الماجستير للباحثة: مهدية محمد علي السفياني الموسومة ب (تقويم برنامج ماجستير المناهج وطرائق التدريس بكلية التربية المهرة وفق معايير نظام الجودة الداخلي لجامعة حضرموت)
462