بعد الاطلاع على القرار الجمهوري بالقانون رقم (17) لسنة 95م بشأن الجامعات اليمنية وتعديلاته
وعلى قرار مجلس الوزراء رقم (40) لسنة 2008م بشأن نظام الدراسات العليا في الجامعات اليمنية
وعلى محضر اجتماع مجلس قسم العلوم التربوية بتاريخ: 10/12/2020م.
وعلى قرار مجلس كلية التربية – المكلا بتاريخ: 13/12/2020م.
وبناءً على محضر مجلس الدراسات العليا والبحث العلمي بقرار رقم (13) للعام الجامعي 2020/2021م، بتاريخ: 24/12/2020م.
قــــرر
مادة (1)
يغير عنوان الرسالة للطالبة: عبير محمد هادي الحداد، بحسب البيانات أدناه:
| الاسم | القسم العلمي | التخصص | عنوان الرسالة السابق | عنوان الرسالة الحالي | عنوان الرسالة الحالي |
| عبير محمد هادي الحداد | العلوم التربوية | مناهج وطرائق تدريس | أثر استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم الهندسية والتعلم المنظم ذاتياً لدى طلبه كلية التربية بالمكلا. | أثر استراتيجية الصف المقلوب في تنمية المفاهيم الهندسية والتعلم المنظم ذاتياً لدى طلبة قسم الرياضيات بكلية العلوم بالمكلا | The impact of the flipped classroom strategyon developing geometrical concepts and self-regulated learning among students of the Mathematics D epartment at the C ollege of Science in Mukalla. |
مادة (2): تحسب فترة إعداد الرسالة بدءاً من تاريخ موافقة مجلس القسم .
مادة (3): يعمل بهذا القرار من تاريخ صدوره وعلى الجهات المعنية اعتماده وتنفيذه .
صدر بديوان رئاسة الجامعة
بتاريخ: 12/ جمادي الأول/1442هـ
الموافق: 27/12/2020م