سيؤدي هذا المقرر الى ضبط الطالب للمفردات والتركيبات اللغوية ضبطا جيدا من حيث النطق والكتابة، والى تجاوز كثير من ‏الاخطاء الشائعة في الاستعمال، ويتناول المقرر المهارات اللغوية العامة، والقواعد الاملائية والنحوية الاساسية، بالإضافة الى ‏التذوق النفسي للنصوص العربية المختلفة‏.

English 1 is a reading speaking listening and writing course designed to consolidate students’ ‎knowledge of English and to improve their oral and written communication. Its units cover a ‎wide range of common grammatical structures such as (forming questions, simple past tense, ‎expressions of advice and obligations, future arrangements, describing people, expressions of ‎intentions, wishes, comparison between past simple and present perfect, etc.) and useful various ‎vocabulary used in different situations such as that used in describing (leisure activities, ‎feelings, daily routine, jobs, dates, special occasions, physical appearance, holidays, dreams ‎ambitions , etc.). It also gives students different reading texts that include the application of all ‎the grammatical structures and vocabulary learned in each unit to develop their grammar, ‎lexicon and reading comprehension skills. Furthermore, it provides students with the correct ‎pronunciation of grammatical structures and vocabulary of each unit along with drills for ‎developing their listening skills.‎

‏ الثقافة والحضارة، وعلاقتهما ببعض، والثقافة الاسلامية وخصائصها، والاسلام عقيٌدة وشرٌيعة، والغزو الفكري وخطورته ‏على اإلاسلام و والمسلمين، والاسلام  وقضية فلسطٌين‎.‎

يهتم هذا المساق بتعريف الطالب بالمهارات والمعارف الأساسية اللازمة للتعامل مع الحاسب الالي لتمكنه من استخدام الأنظمة ‏والتطبيقات والخدمات الاساسية كقاعدة معلوماتية ومعرفية لاستخدامه في مجال تخصصه وإمكانية التعامل مع أي تطبيقات أو ‏خدمات قد تقدم للطالب في مقررات أخرى بحسب مجال تخصصه يشمل المقرر التعرف على مكونات تقنية المعلومات و نظام ‏التشغيل ويندوز و برنامج لمعاجلة النصوص وبرنامج الجداول الالكترونية و برنامج العروض التقديمية بالإضافة إلى ‏مهارات التعامل مع الانترنت واستخدام البريد الالكتروني ويرافق المقرر القيام ببعض التطبيقات في المعمل.‏

يتناول هذا المقرر المعرفة النظرية في علم النفس العام من مفاهيم واهمية دراسته وتاريخ تطوره وأهدافه ومدارسه النفسية وميادينه النظرية والتطبيقية، ومناهج البحث في علم النفس وبعض النظريات التي تفسر السلوك الانساني وخصوصا و خصوصا ظاهرة التعلم كالسلوكية والمعرفة الاجتماعية ، وموضوعات علم النفس الاخرى كالانتباه والاحساس والادراك والدافعية والانفعال والشخصية .

صمم هذا المقرر حتى تعرف الطالبات أهمية مرحلة الطفولة المبكرة وأهم المربين والمهتمين بالطفولة، ومن خلال هذا المقرر تستطيع الطالبات الإحاطة بمفهوم رياض الأطفال وتطورها وأهدافها وأهميتها وفلسفتها وتعرف أهم شروط اختيار موقع مبنى الروضة والحجم المناسب لها وأيضا معرفة مرافق الروضة ووظيفة كل مرفق كما يتيح هذا المقرر فرصة التعرف كيفية تنظيم العمل في الروضة وتنظيم الأطفال والوقت والبيئة والإمكانات بالروضة و يساعد هذا المقرر على فهم أسس بناء  المناهج في رياض الأطفال بالإضافة إلى التعرف إلى مفهوم المنهج في الروضة كما يمكن الطالبات من استنتاج محتوى وفلسفة منهج النشاط في الروضة.

يستهدف هذا المقرر إعطاء الطالبة خلفية عامة عن التغذية من حيث أهميتها للإنسان  بشكل عام وفي مرحلة الطفولة بشكل خاص. والعناصر الغذائية والحصة الغذائية اليومية الموصي بها , واساسيات تغذية الطفل والعادات الغذائية كما يتناول مكونات الوجبة الغذائية والتخطيط لها بالإضافة إلى دور مربية الروضة في تغذية الطفل و أهمية الوجبة الغذائية المتوازنة وعلاقتها بالنمو والتعلم .

يتناول هذا المقرر الاساليب العامة في اللغة العربية وانماطها، وانواعها، ومكونات كل اسلوب منها، وكيفية كتابة الاعداد في ‏العربية وقراءتها، والتعريف بالكتابة الوظيفية وانماطها المختلفة، وطرائق البحث عن الكلمات العربية في معاجم الالفاظ ‏والمعاني، ودراسة بعض النصوص الشعرية في مختلف عصور الادب العربي، وسيتمكن الطالب في هذا المقرر من فهم ‏مفردات اللغة وتركيباتها المختلفة، ومجالاتها المتعددة، وضوابطها النطقية والكتابية.‏

English 2 is intended to improve and develop the reading, speaking, listening and writing skills, ‎students have acquired from English 1course. Its topics cover a wide range of common ‎grammatical structures such as (the use of articles, quantifiers, the use of countable and ‎uncountable nouns, present tense, requests, permissions, probability, gerund, participles, passive, ‎perfect tenses. conditional clauses, etc.) and vocabulary used in different situations such as that ‎used in (describing geographical areas, description of things, health, accidents, hobbies, etc.) ‎‎.These grammatical structures and vocabulary are included into different reading topics to ‎improve students’ reading comprehension skills. This course also provides students with the ‎correct pronunciation of the grammatical structures and vocabulary given in each unit along ‎with drills for developing their listening skills.‎

الفكر السٌياسي  في إلاسلام، وحقوق الانسان فً الاسلام، والاسلام والمرأة، والفكر الاقتصادي الاسلامي ً، والحدٌيث عن ‏بعض القضايا الاجتماعٌة والطبيٌة و يعبر عنها بـ (النوازل‎(‎

يتناول هذا المقرر المفاهيم الخاصة بالتربية البيئية عامة و التربية البيئية لطفل ما قبل المدرسة خاصة والبرامج المناسبة لهذه المرحلة إضافة إلى تعرف الأنشطة لبيئية المتنوعة في الروضة و تقديرها بما يتناسب مع طفل الروضة.

تشمل دراسة هذا المقرر تطور النظرة التاريخية في تربية الطفل، والنظرة المعاصرة للطفولة التي تقوم عليها تربية الطفل، وعلى الاتجاهات الحديثة في برامج تربية الطفل، كما تشمل دراسة هذا المقرر على الاتجاهات الحديثة في أهداف ووظائف رياض الأطفال، والاتجاهات الحديثة في كيفية إشباع حاجات الطفولة.

يتضمن هذا المقرر المعرفة النظرية والجوانب التطبيقية في علم نفس النمو، حيث يوضح مفهوم علم نفس النمو وعلاقته ببعض المفاهيم مثل علم النفس والسلوك والنمو والنضج، كما يوضح أهمية دراسته ومجالاته ومناهج البحث، كذلك العوامل المؤثرة بالنمو وقوانينه والمظاهر النمائية لكل مرحلة عمرية وخاصة مرحلة :الحمل، والوليد، والرضيع، والطفولة المبكرة وتسليط الضوء بدرجة كبيرة على مرحلة الطفولة المبكرة.

يتناول هذا المقرر مفهوم المهارات الحياتية وخصائصها وأهميتها وتصنيفها، وكيفية إكسابها للأطفال، وتنمية المهارات الحياتية في منهج منتسوري، وأسس تنمية مهارة الاتصال للأطفال كمهارة حياتيه، واختيار مجموعة مهارات مناسبة لمرحلة الطفولة وتدريسها للأطفال من قبل الطالبات.

يتناول هذا المقرر الأسس والمفاهيم النظرية للمهارات اليدوية والألوان وصفاتها الكيميائية والفيزيائية وتسمياتها ، وتعليم وتدريب الطالبات على إنتاج الأعمال والأشغال الفنية التي أساسها الابتكار واعادة تدوير المخلفات، لأجل ربط النظرية بالتطبيق كاتجاه عام لهذا المقرر

يتناول هذا المقرر التعريف بفقه الأسرة وأصل الأسرة  ونشأتها وأهميتها ومراحل تكوينها والأحكام المتعلقة بالأسرة من اختيار الزوجين وحكم النظر الى المخطوبة وحكم المهر وحقوق كلا منهما والحقوق المشتركة وحكم النفقة على الأسرة وأحكام المولود وحكم تعدد الزوجات وشروطه، وحكم العنوسة وأسبابها وعلاجها وحماية الأسرة من التصدع وحكم تقوية الروابط الأسرية والاجتماعية.

يبين هذ المقرر مفهوم معلمة الروضة بين السمات الشخصية والمهام المهنية، ويتضمن برامج اعداد معلمات رياض الاطفال العوامل التي تساعد على نجاح تحقيق النمو المهني للمعلمة وتقييم طفل الروضة ، معلمة الروضة وتنظيم بيئة التعلم ومهارات معلمة الروضة في التفاعل اللفظي وغير اللفظي، أساليب تعامل معلمة الروضة مع المشكلات السلوكية وتساؤلات الاطفال .

يتناول هذا المقرر نشأة أدب الأطفال وتطوره، وأشكال أدب الأطفال، ويتناول بعمق قصص الأطفال وأنواعها وعناصرها وخصائص نمو الطفل وعلاقتها بالقصة كما يتناول المراحل العمرية للطفل وما يناسبها من أنواع القصص المختلفة ودور المدخل القصصي في تنمية بعض المفاهيم اللازمة لطفل الروضة.

يتضمن هذا المقرر المعرفة النظرية والمهارات العملية حول مناهج رياض الأطفال من حيث أهدافها، وأسسها وخصائصها وعناصرها وأنواعها, والأهداف التربوية ومستوياتها وكيفية صياغتها، وطرق التعليم في رياض الأطفال، وتسليط الضوء على منهج الخبرة التعليمية من حيث محتواها, كما يقدم هذا المقرر فكرة واضحة عن الاتجاهات الحديثة في مناهج رياض الأطفال، ونماذج من رياض الأطفال في بعض الدول وكذلك مفهوم تطوير المنهج وأنواعه وأساليبه وخطواته.

يتضمن هذا المقرر تعريف الطالبة بعلم النفس التربوي: مفهومه وأهدافه ومكانته بين العلوم الأخرى، كذلك تعريف الطالبة بموضوعاته من خلال دراستها لمفهوم التعلم ونظرياته، وكذلك مجالاته التطبيقية مثل الدافعية وحل المشكلات ومعالجة المعلومات التي ممكن أن تستفيد منها في الجانب التطبيقي.

يتناول هذا المقرر المفاهيم المتعلقة بأساليب التدريس ، ونظريات التعلم في الطفولة المبكرة، وطرائق التدريس المستخدمة في رياض الأطفال، ومبادئ التعلم في الطفولة المبكرة، ويعرج على خصائص التدريس الجيد ومكونات نظام التدريس.

يتناول هذا المقرر، مفهوم الاتصال وأهميته وأنواعه وعناصره وخصائصه وأغراضه ومقوماته ، ومعوقاته ، ومفهوم التواصل مع الذات. و موضوعي الاتصال اللفظي وغير اللفظي وأهميته وأدواته، والمهارات الذاتية في الاتصال، ومهارات الاتصال في بيئة العمل.

يتناول المقرر تحديد المعنى الحقيقي للعب من منظور علماء النفس , وفيه تتعرف الطالبة النظريات السيكولوجية المفسرة للعب وأنواع اللعب وخصائصه ووظائفه، واللعب وأثره في النمو و العوامل المؤثرة في اللعب.

تعريف الطالبات بالبرام والعمليات التنسيقية الخاصة للأطفال وتدريبهم على انشاء عروض تقديمية متخصصة بمرحلة الطفولة المبكرة من شانها اكساب الأطفال بعض المفاهيم الأساسية في الروضة، وتدريبهم على إضافة الكائنات الرسومية وانشاء التخطيطات واضافات التأثيرات الحركية وتأثيرات المراحل الانتقالية ،وان تجيد معالجة عيوب الصور الثابتة بكافة اشكالها وانواعها والتحكم في الملفات الفيديو من قص ولصق وتحرير.

تشمل دراسة هذا المقرر على نشأة أغاني الأطفال وتطورها وعلى قيمة الأناشيد وأهميتها في حياة الطفل، وعلى مفهوم الأناشيد وأنواعها وأهدافها التربوية كما تشتمل دراسة هذا المقرر على أسس ومعايير اختيار الأناشيد وطريقة تدريس الأناشيد وعلى خصائص أناشيد وأغاني الأطفال عبر مراحل نمو الطفل ، وعلى التربية الموسيقية والحركات الإيقاعية.

يتناول المقرر مفهوم منهج الأنشطة وخصائصه وأسس بناء منهج الأنشطة وأنواعه ، كما يتناول دراسة مجموعة من الأنشطة التي تطبق في الروضة كالأنشطة اللغوية والاجتماعية والرياضية والعلوم والأنشطة الحركية والفنية والموسيقية، وتخطيط الأنشطة، كما يتناول الأركان التعليمية :تعريفها ، أهميتها ،مواصفاتها و خطوات العمل فيها.

يتناول المقرر مفهوم منهج الأنشطة وخصائصه وأسس بناء منهج الأنشطة وأنواعه ، كما يتناول دراسة مجموعة من الأنشطة التي تطبق في الروضة كالأنشطة اللغوية والاجتماعية والرياضية والعلوم والأنشطة الحركية والفنية والموسيقية، وتخطيط الأنشطة، كما يتناول الأركان التعليمية :تعريفها ، أهميتها ،مواصفاتها و خطوات العمل فيها.

يتناول هذا المقرر تعميق الطالبة بأهمية المفاهيم وأنواعها في العملية التعليمية في مرحلة رياض الأطفال وكيفية نموها، وعلاقة المفاهيم بالنمو المعرفي والعقلي ، وكذا التعريف بالمفاهيم اللغوية والدينية وتنميتها.

يتناول هذا المساق مفهوم التربية ومرحلة الطفولة وأهميتها ومصادر تربية الطفل وأساليب تربيته، وأسس تأديب الطفل وآراء علماء التربية المسلمين كالغزالي وابن سينا، والبناء الديني والعقلي والانفعالي والجسمي والاجتماعي والجنسي للطفل وبعض مشكلات مرحلة الطفولة وكيفية علاجها وتقدير حاجات الطفل ومشكلاته من وجهة نظر الممارسين لرعاية الطفل

يستهدف المقرر تزويد الطالبة بالأسس و الحقائق العلمية و النظرية للقياس و التقويم في المجال النفسي و التربوي و تعريفها بالطرق المتبعة لدراسة الأطفال ووسائل جمع المعلومات و أدوات قياس القدرات و المهارات المعرفية و الشخصية لطفل ما قبل المدرسة، وقيام الطالبة بتطبيق عملي لبعض المقاييس على  طفل الروضة وكما يتضمن هذا المقرر أهم المعالجات الإحصائية المستخدمة في مجال القياس و التقويم .

يتناول هذا المقرر مفهوم التقنيات التربوية وركائزها وتطور مفهوم التقنيات، وأسباب استخدام المعلم لتقنيات التعليم في العملية التعليمية وأسباب عزوف المعلمين عن استخدامها وتطوير بعض التقنيات التعليمية ذات الارتباط بالتعليم في الروضة، وأنواع تقنيات التعليم، وميزات بنية الوسيلة التعليمية،  وتكنولوجيا التعليم وتعليم التفكير ومبررات استخدام الحاسوب في التعليم، ومميزات استخدامه ومعوقات استخدامه، والإنترنت واستخداماته في العملية التعليمية وكيفية الحصول على المعلومات من شبكة الانترنت.

يتناول هذا المقرر النمو النفسي للأطفال في مراحل الطفولة للحضانة ورياض الاطفال والطفولة المتأخرة، ومفاهيم التعبير الفني والدوافع الفنية للأطفال وخصائص رسوم الاطفال لتلك المراحل ودراسة الفروق حسب الجنس.

يتناول هذا المقرر المفاهيم العلمية والرياضية لطفل الروضة, وكيفية تكوين وتعلم المفاهيم في ضوء نظرية بياجيه، وطبيعة تعلم المفهوم وكذلك عوامل تشكل المفهوم ومستوياته بالإضافة إلى العوامل التي تؤثر في تشكيل المفاهيم وتطور المفاهيم العلمية والرياضية لدى الأطفال خلال مرحلة العمليات المحسوسة وتضمينات نظرية بياجيه لإكساب وتعلم المفاهيم العلمية والرياضية لأطفال ما قبل المدرسة، كما يتناول دور معلمة الروضة في تعليم وإكساب المفاهيم العلمية والرياضية لطفل الروضة.

يبين هذا المقرر مفهوم التربية الحركية، والمهارات الحركية الأساسية لطفل الروضة والأنشطة التمهيدية و الأساسية و الختامية فضلاً عن التقويم في التربية الحركية ، والمحتوى المفاهيمي للتربية الحركية ، وبعض البرامج في التربية الحركية.

يستهدف هذا المقرر الربط بين النظرية والتطبيق في مجال تربية الطفل وسير العمل في مؤسسات الطفولة المبكرة ومهام معلمة الأطفال في الغرفة الصفية، كما يتيح هذا المقرر الفرص للتعريف إلى الشكل النموذجي لغرفة الأنشطة وكيفية توظيف الأركان في عملية التعليم ويكون ذلك من خلال الزيارات والمشاهدات لبعض مؤسسات رياض الأطفال، لتستطيع الطالبة مواجهة المواقف التعليمية بإيجابية من خلال ممارستها التربوية واكتساب مفاهيم ومهارات العمل مع أطفال ما قبل المدرسة

يتناول هذا المقرر مفهوم البحث العلمي وأهدافه وأهميته وأنواعه وخطواته ومناهج البحث العلمي المتبعة ووسائل وأدوات البحث العلمي وايجابياتها وسلبياتها، ووسائل ضبط المتغيرات في البحوث التجريبية، ومفهوم البحوث الإجرائية، والعينات وكيفية اختيارها، وكيفية التوثيق في متن البحث وفي قائمة المراجع.

يتناول هذا المقرر نظرة على فن الدراما كوسيلة تعليمية للطفل ، وتقويم الطريقة المفاهيمية والهدف منها واعتمادها على القصص الدرامية و الأسس الفلسفية التي تقوم عليها، والتعريف مسرح الطفل ومصادره وخصائصه، وبالمسرح المدرسي والمسرح الإيحائي، والتعبير الصامت و المفاهيم المسرحية .

يستهدف هذا المقرر  تعريف الطالبة مفهوم التفكير وأهميته وعملياته، وعوامل نجاحه ومعوقاته، كما تتعرف الطالبة إلى أساليب التفكير واستراتيجياته، كما تتعرف إلى النمو العقلي والمعرفي لطفل الروضة وأنشطة وبرامج التفكير في رياض الأطفال ودورها كمعلمة في تنمية تفكير الطفل.

يتناول هذا المقرر التعريف بالمشكلة السلوكية، أنواعها وأسبابها، وتشخيص السلوك الغير مقبول عند الأطفال، والتركيز بدرجة كبير على أهم المشكلات السلوكية عند طفل الروضة مثل مشكلة الكذب، العدوانية، فرط النشاط وغيرها .

يتناول هذا المقرر المعرفة النظرية والجوانب التطبيقية للألعاب التعليمية، حيث تتعرف الطالبة على مفهوم اللعب وأهميته كمدخل رئيسي للألعاب التعليمية، وتاريخ تطور الألعاب ومفهومها، ونماذج من تجارب بعض العلماء للألعاب، بالإضافة إلى خصائصها وشروطها، والألعاب المناسبة لكل مظهر نمائي لدى طفل الروضة وأنواعها، وتطبيق  تلك المعرفة في إنتاج نماذج من الألعاب التعليمية تتوافق مع الخصائص النمائية لطفل الروضة .

يتناول هذا المقرر مفهوم الإسعافات الأولية ومواصفات المسعف والقواعد الأساسية للإسعاف الأولي ومراحله، كما يشتمل على أهم أسباب الإصابات والحوادث في مرحلة الطفولة وكيفية الوقاية منها وكيفية التعامل معها عند حدوثها لحين الوصول للطبيب أو إلى اقرب مستشفى أو مركز صحي.

يتضمن هذا المقرر الجانب التطبيقي في تربية طفل الروضة، حيث توزيع الطالبات على مؤسسات رياض الأطفال لأداء فترة التطبيق العملي تحت إشراف الكادر التدريسي بقسم رياض الأطفال، لتمارس الطالبة دورها كمعلمة في الفصول الدراسية من خلال إعداد أنشطة متكاملة في تنمية المفاهيم والمهارات وتنفيذها مع الأطفال، ويكون ذلك بمعدل ثلاثة أيام في الأسبوع على مدى الفصل الدراسي.

يتناول المقرر لمحة تاريخية عن الصحة والمفاهيم ذات العلاقة بها، أهدافها، وعناصرها، ومفهوم التثقيف الصحي وسبل تحقيقه، ومعايير البيئة الصحية للروضة .

يستهدف هذا المقرر تدريب الطالبات على إجراء البحوث العلمية من خلال كيفية البحث عن موضوع للبحث واختيار العنوان المناسب وكيفية الحصول عليه واختياره بما يتلاءم مع التخصص، وجمع الأدب النظري، وإعداد أدوات البحث وإجراءات الصدق والثبات وكيفية تطبيقها، وكيفية تحديد مجتمع الدراسة وعينته، وتطبيق أدوات الدراسة على العينة وجمع البيانات وتفريغها وعرض النتائج ومناقشتها.

يتناول هذا المقرر لمحة تاريخية عن نشوء مؤسسات رياض الأطفال في العالم، أهدافها، والشروط الواجب توافرها ، ومواصفات بناية الروضة، والجهاز الإداري والفني للروضة.

يتناول المقرر أهم قضايا الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة ، من حيث خصائصهم ، والاتجاهات المتبعة في تصنيفهم، وفئاتهم: الإعاقة العقلية و صعوبات التعلم والتوحد والإعاقة السمعية، كما يتناول أهم الاتجاهات المتبعة في رعاية الفئات المختلفة من ذوي الاحتياجات الخاصة وتعليمها.

يستهدف المقرر إعطاء الطالبة خلفية عامة عن مفهوم الصحة العامة  والعوامل المؤثرة في صحة الطفل وتعريفها بالأمراض الشائعة لدى الأطفال مثل الحميات والتهاب العين والأذن وأمراض الجهاز التنفسي والأمراض الجلدية المعدية مثل جدري الماء, النكاف, الحصبة, الحميراء، التهاب السحايا، وغيرها من الأمراض وكيفية الوقاية منها والتعامل معها.