إسهام خريجي التعليم الخاص في تنمية المجتمع اليمني
دراسة ميدانية لآراء عينة من أرباب العمل
Keywords:
التعليم الخاص, خريجي التعليم الخاص،, التنمية, أرباب العملAbstract
يستهدف البحث التعرف إلى إسهام خريجي التعليم الخاص في تنمية المجتمع اليمني عن طريق معرفة آراء عينة من أرباب العمل في مدينة عدن. كما يستهدف البحث أيضا التعرف إلى آراء أرباب العمل حول مدى اعتمادهم في التوظيف، وتفضيلهم خريجي التعليم الخاص أو التعليم الحكومي أم كليهما (التعليم الحكومي والتعليم الخاص)، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدت الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي واستخدمت أداة الاستبيان، وتوصلت الباحثة إلى جملة من النتائج أبرزها:
- موافقة أرباب العمل على إسهام خريجي التعليم الخاص في تنمية المجتمع اليمني، وذلك لأنهم ينخرطون في أغلب الوظائف في المجتمع.
- اعتماد أرباب العمل على كل الخريجين سواء من التعليم الحكومي أم من التعليم الخاص.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في آراء عينة أرباب العمل حول اعتمادهم في العمل على خريجي التعليم الخاص أو التعليم الحكومي، تعزى لمتغير النوع أو تعزى لمتغير الوظيفة.
