إستراتيجيات مكافحة الفساد الإداري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران

دراسة ميدانية

Abstract

استهدفت الدراسة معرفة إستراتيجيات مكافحة الفساد الإداري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بجامعة نجران، ولتحقيق ذلك استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، والاستبانة أداة بحثية؛ واشتملت الأداة على خمس إستراتيجيات هي: العقدية، التربوية، الاجتماعية، الإعلامية، الأمنية، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها، تم توزيعها على عينة الدراسة التي بلغت(511) فرداً، وتوصلت الدراسة لعدد من النتائج أهمها: أن عينة الدراسة يوافقون على جميع الإستراتيجيات المقترحة بدرجة كبيرة، ويرى الذكور أن هذه الإستراتيجيات الخمس تسهم في مكافحة الفساد الإداري بدرجة أكبر مما تراه الإناث، ولا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير الجنسية (سعودي، غير سعودي) ، وأن أصحاب التخصص النظري يرون أن هذه الإستراتيجيات الخمس تسهم في مكافحة الفساد الإداري بدرجة أكير مما يراه أصحاب التخصص العلمي.

وأوصت الدراسة بعدد من التوصيات للوزارات بحسب المجال؛ أهمها تبني الإستراتيجيات الخمس المقترحة لمكافحة الفساد الإداري.