أولاً: وصف لمتطلبات الجامعة

اللغة العربية (1)      عرب 111

يتناول هذا المقرر أقسام الكلمة والأحكام الإعرابية المتعلقة بالأسماء والأفعال وعلامات إعرابها الأصلية والفرعية وكذلك الأحكام الإعرابية المتعلقة بالمبتدأ والخبر والأفعال والحروف الناسخة وبعض القواعد الكتابية، إضافة إلى تحليل النصوص المختلفة وجملة من التطبيقات اللغوية (عملية وأدائية)، سعياً إلى تنمية القدرة اللغوية والبلاغية لدى الطلبة وتعميق قدراتهم على ممارسة المهارات النحوية والكتابية وتطبيقها في حياتهم العملية.

اللغة العربية (2)      عرب 121

يتناول هذا المقرر الأحكام الإعرابية المتعلقة بالفاعل ونائب الفاعل والمفعولات والتوابع وكذلك الأحكام الإعرابية المتعلقة بأسلوبي النداء والشرط وبكتابة الأعداد وبعض من القواعد الكتابية المتعلقة بكتابة التلخيص والتقرير والرسالة، فضلاً عن وتحليل النصوص وجملة من التطبيقات اللغوية المختلفة(عملية وأدائية), سعياً في تنمية القدرة اللغوية والبلاغية لدى الطلبة وتعميق قدراتهم على ممارسة المهارات النحوية والكتابية وتطبيق القواعد النحوية في حياتهم العملية.

اللغة الانجليزية (1)  نجل 112 

This course emphasizes the role of English in the study of Science. Its topics focus on the basic grammatical structures and language functions needed for the study of and communication in this field. It is taught for three hours per week in the first semester of the B. Sc. programmers in Faculties of Agricultural Sciences, Oil and Minerals, and scientific programmers of Faculty of Education. It is intended to provide a solid formation in the English language skills as well as the study skills needed by the students in their specialist studies. It covers a wide range of scientific subjects, common grammatical structures, specialist vocabulary and basic language functions.

اللغة الانجليزية (2)  نجل 122 

This course emphasizes the role of English in the study of Science. It is taught for three hours per week in the second semester of the B. Sc. programmers in Faculties of Agricultural Sciences, Oil and Minerals, and scientific programmers of Faculty of Education. It reviews and enhances the vocabularies and grammatical structures acquired in General English for Science 1, and provide students with additional and advanced grammatical structures and language functions needed for the study of and communication in this field. It is intended to provide opportunities to develop English language skills as well as the study skills needed by the students in their specialist studies. It covers a wide range of scientific subjects, advanced grammatical structures, specialist vocabulary and language functions.

الثقافة الإسلامية(1)  سلم 113 

يتناول هذا المقرر مناقشة المفاهيم المتعلقة بالثقافة الإسلامية، وأهم المفاهيم المرتبطة بها، وأبرز التحديات الثقافية المعاصرة التي تواجهها، وبيان التصور الإسلامي للإله للكون والإنسان والحياة, وطبيعة الحضارة الإسلامية مع التركيز على أهم القضايا والمبادئ الحقوقية المعاصرة, وغرس قيم التسامح والحوار, ونبذ الغلو والتطرف, من أجل تكوين شخصية مسلمة وسطية معتدلة.

الثقافة الإسلامية)2)  سلم 123 

يتناول هذا المقرر مناقشة الفكر السياسي في الاسلام، حقوق الإنسان في الإسلام، الإنسان في الإسلام، تصحيح بعض المفاهيم، الفكر الاقتصادي الإسلامي، رأي الدين في بعض القضايا، التضامن والصحوة الإسلامية.

مهارات الحاسوب     عال 114 

يزود هذا المقرر الطالب بالمهارات الأساسية والمتقدمة لاستخدام الكمبيوتر في بيئة الدراسة والمكتبة والمنزل. يقدم معرفة مفاهيم الحوسبة الأساسية، والمعرفة اللازمة لتشغيل واستخدام نظام التشغيل وحزمة البرامج المكتبية، واستخدام الكمبيوتر للوصول إلى الإنترنت والتواصل الإلكتروني.

مهارات الاتصال       أجت 221

تتكون مكونات المقرر من أربع وحدات رئيسة وهي: مدخل لمفهوم الاتصال، الاتصال الفظي والاتصال غير اللفظي، المهارات الذاتية في الاتصال، ومهارات الاتصال في بيئة العمل. تضم أربعة عشرة موضوعا تفصيليا بين محاضرات الجانب النظري وتدريبات مهارية وتطبيقية، وهي موزعة دراسياً وفقا للخطة. وتبدأ كل محاضرة بعرض الأهداف المتوقع تحقيا بعد الانتهاء من دراسته، ثم مرحلة (فكر)، من خلال طرح قضية تثير التفكير وذلك عن طريق قصة أو موقف فيه متناقضات، أو فكاهة، يمهد لموضوع المحاضرة، ومنه ننطلق للمخطط التفصيلي لمحتويات المحاضرة من خلال مرحلة (تعلم) حيث يمثل هذا المحور الجانب الرئيس للمحتوى الذي يضم الإطار النظري والمعرفي للمحاضرة (مفاهيم، حقائق علمية, استراتيجيات…الخ), يليها مرحلة (الأنشطة), والهدف منها تدريب الطالب على المهارة بشكل عملي. ثم تنتهي المحاضرة بخلاصة ما تم دراسته.

ثانياً: وصف لمتطلبات الكلية

مدخل الى علم النفس 114  ترب

يقدم هذا المساق مجموعة من المعارف والقوانين والأسس التي تحكم السلوك الانساني لمن يودون العمل في مجال التدريس ،بغرض تسهيل تعاملهم مع المتعلمين وفهم سلوكياتهم وتوجيهه. حيث يتضمن على مفهوم علم النفس ونشأته وميادينه ومدارسه ،التفسير الاسلامي لعلم النفس وإسهامات العلماء المسلمين فيه ،طرق البحث في علم النفس ،الاسس البيولوجية للسلوك (الجهاز العصبي والغدد)الدوافع ،الانفعالات ،الاحساس والانتباه والادراك ،والعمليات العقلية (الذاكرة والنسيان ،الذكاء ، والشخصية ).

مدخل الى التربية     124 ترب

يهدف هذا المقرر إلى تعريف الطالب بالمفاهيم التربوية وتطورها وأهميتها وخصائصها  واهدافها والعلاقة التي تربط التربية بالعلوم الأخرى مع إبراز دور التربية ومؤسساتها في التغير الثقافي والاجتماعي. كما يتطرق الى التربية الريادية ومتطلباتها من التعليم الجامعي كاتجاه عصري حديث,  و دور الجامعة في تحقيق متطلبات التربية الريادية للطلاب في ضوء اقتصاد المعرفة.

علم النفس النمو     212 ترب

يتضمن هذا المقرر المعرفة النظرية والجوانب التطبيقية في علم نفس النمو، حيث يوضح مفهوم علم نفس النمو وعلاقته ببعض المفاهيم مثل علم النفس والسلوك والنمو والنضج، كما يوضح أهمية دراسته ومجالاته ومناهج البحث، كذلك العوامل المؤثرة بالنمو وقوانينه والمظاهر النمائية لكل مرحلة عمرية وخاصة مرحلة: الحمل، والوليد، والرضيع، والطفولة والمراهقة وكذلك التطرق إلى المشكلات  المصاحبة للنمو في مرحلتي الطفولة والمراهقة

طرائق التدريس العامة  213 ترب         

علم النفس التربوي  222 ترب

اسس البحث العلمي  223 ترب

القياس والتقويم      311 ترب

يتناول المقرر المعلومات الأساسية لعمليتي القياس والتقويم وأغراضها وأهميتها ومستوياتها ومجالاتها وأدواتها. ويتطرق المقرر الى تحديد الغرض و تأطير المحتوى، بناء الأداة وجمع البيانات وتطبيق الأداة، الخصائص السيكومترية لأداة القياس، تحليل النتائج ونبذة عن القياس النفسي. مركٌزاً على الاختبارات التحصيلية ومهارات صياغتها وخطوات إعدادها وكذا بعض العمليات الإحصائية اللازمة لتحليلها وتفسير نتائجها.

المناهج التعليمية     312 ترب

تكنولوجيا التعليم     321 ترب

يعتبر هذا المساق متطلب عام  يسهم في اعداد الطالب المعلم مهنيا وتعريفه بتقنيات التعليم ، ويشتمل على  مفهوم التقنيات و انواعها وتطورها  واسباب استخدامها، واعداد تقنيات تعليمية  مرتبطة بمجال التخصص

الارشاد التربوي والنفسي       322 ترب

التربية العملية ( 1) مشاهدة    411 ترب

الإدارة المدرسية     412 ترب

اخلاقيات المهنة      421 ترب

يعدّ هذا المقرّر أقرب إلى الشرط السلوكي للطالب المعلم، كي يزاول مهنته عقب تخرجه، واندماجه في الحياة المهنية، ولكونه يشمل كل العناصر البشرية الرئيسة الفاعلة والمؤثرة في  مهنة التعليم. ويغطي  المقرر  الأخلاق من حيث مفهومها وطبيعتها، وأخلاقيات مهنة التدريس على نحو أخص،  مع التركيز على أخلاقيات المعلم والمدير، من حلال موقعيهما المركزيين في العملية  التعليمية، كما يتناول نماذج من مواثيق أخلاق مهنة التعليم

التربية العملية (2)   422 ترب

ثالثاً: وصف لمتطلبات التخصص

تفاضل و تكامل 1    ريضح 115

يشمل هذا المقررالاعداد الحقيقة و الدوال – النهايات و الاتصال – المشتقات – المشتقات العكسية – التكامل المحدد -طرق التكامل

تفاضل و تكامل 2    ريضح 125

في هذا المقرر دراسة تطبيقات التفاضل -تطبيقات التكامل المحدد  – الدوال الزائدية – الصيغ الغير محددة و التكاملات المعتلة – المتتاليات و المتسلسلات النهائية – متسلسلات القوى

تفاضل و تكامل 3    ريضح 226

يتناول هذا المقرر المعادلات البارامترية – الدوال المتجهة – الدوال ذات المتغيرات المتعددة – المشتقة المتجهة – المستوى المماس         و المستقيم العمودي – القيم القصوى

جبر خطي 1          ريضح 214

يتضمن المقرر المصفوفات – العمليات على المصفوفات – التحويلات الصفية الأولية –المصفوفة المختزلة- المحددات –بعض خواص المحددات معكوس المصفوفة – التطبيق الخطي – الأنظمة الخطية المتجانسة وغير المتجانسة – مصفوفة نقل الأساس – التحويلات الخطية –   المصفوفات المناظر   للتحويل في أساسات مختلفة والعلاقة بينهم.

جبر خطي2           ريضح 224

يتناول هذا المقرر دراسة اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻤﺘﺠهي ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻞ – اﻟﻔﻀﺎء اﻟﻤﺘﺠي اﻟﺠﺰﺋﻲ –اﻟﻔﻀﺎء اﻟﺠﺰﺋﻲ اﻟﻤﻮﻟﺪ- اﻻﺳﺘﻘﻼل واﻻرﺗﺒﺎط اﻟﺨﻄﻲ – اﻹﺣﺪاﺛﯿﺎت وﺗﻐﯿﯿﺮ اﻷﺳﺎس – ﻓﻀﺎء اﻟﻀﺮب اﻟﺪاﺧﻠﻲ – الأساس والبعد –– القيم الذاتية والمتجهات الذاتية.

هندسة     ريضح 215

يشمل المقرر مفاهيم عامة – الاحداثيات الديكارتية- المستقيمات في المستوى – الدوائر في المستوى – القطوع المخروطية – القطوع المزدوجة – انسحاب المحاور الاحداثية – دوران المحاور – دراسة الاحداثيات القطبية.

نظرية العدد           ريض 314

يشمل المقرر على دراسة قابلية و خوارزمية القسمة – الاعداد الأولية – النظرية الأساسية للحساب – التطابقات – الاعداد الخاصة المعادلات الديوفنتية – ثلاثية فيثاغورس.

معادلات تفاضلية     ريضح 315

يتضمن هذا المقرر المعادلات التفاضلية الخطية – المعادلات التفاضلية و طرق حلها و المعادلات التفاضلية الكلية – المعادلات التفاضلية الجزئية الخطية من الرتبة الأولى- المعادلات التفاضلية الجزئية الخطية اللاخطية- المعادلات التفاضلية الجزئية الخطية من الرتبة الثانية .

احتمالات و إحصاء   ريضح 323

يشمل هذا المقرر دراسة الإحصاء الوصفي – مقاييس النزعة المركزية – مقاييس التشتت – التحليل الاحصائي –  الاحتمال: طرق العد –التجارب العشوائية – فراغ العينة – الحادثة – جبر الحوادث – تعريف الاحتمال – و قواعده- – الفراغات الاحتمالية –  الاحتمال الشرطي– بايز- الاستقلال  ا المتغيرات العشوائية المنفصلة و المتصلة و دوال توزيعاتها الاحتمالية – بعض التوزيعات الاحتمالية المشهورة

جبر مجرد ريضح 324

يشمل المقرر على الزمر – بعض الزمر المهمة – الزمرة الجزئيئة و الزمرة الدوارة – زمرة القسمة – الزمرة الحزئية النظامية – مرجعة الحلقة و خصائصها الأولية – حلقات متعددات الحدود- خوارزمية القسمة في حقل متعددات الحدود

تحليل عددي          ريضح 413

يتضمن هذا المقرر انواع الأخطاء و مصادرها و كيفية حسابها  – الحلول الخطية للأنظمة الخطية بالطرق المباشرة و الطرق التحليلية- الحلول العديدية للأنظمة الخطية بالطرق التكرارية – حل المعادلات غير الخطية- الاستكمال بكثيرات الحدود-الفروق الامامية و الفروق الخلفية- التفاضل و التكامل العددي – الحلول العددية للمعادلات التفاضلية الاعتيادية

تحليل حقيقي          ريضح 414

يتضمن هذا المقرر فئة الاعداد الحقيقة- فئة الاعداد الصحيحة – فئة الاعداد القياسية – فئة الاعداد الحقيقة – خاصية الاتمام للاعداد الحقيقة  توبولوجيا الاعداد الحقيقة

التحليل المركب       ريضح 423

يتناول هذا المقرر الاحداثيات القطبية للأعداد المركبة – قوى و جذور الاعداد – تعيين مناطق المستوى المعقد – الدوال التحليلية – الدوال المركبة الأولية – التكامل

نظرية المجموعات1 ريضح 116

يتضمن هذا المقرر مبادئ المنطق الرياضي والأسس المنطقية للبرهان – المجموعات و العمليات الجبرية عليها – العلاقات و الدوال- التجزئة و علاقة التكافؤ

نظرية المجموعات 2 ريضح 126

يتناول هذا المقرر المجموعات القابلة للعد – و الاعمال الكاردينالية – المجموعات المرتبة و الاعداد الترتيبية – تطبيقات ( المجموعات و الأنظمة الرياضية – تطبيقات مختلفة).

تحليل مناهج رياضيات 1        ريضح 211

يتضمن هذا المقرر  الى تدريب الدارسين على كيفية تحليل بنية المنهج الدراسي من حيث المفاهيم والتعليمات والمهارات وأساليب التفكير ودراسة مكامن القوة والضعف في محتوى المنهج (الكتاب المدرسي) من خلال استخدام أحد أساليب التحليل مثل  الأسلوب المنظومي أو مخططات المفاهيم أو أسلوب الجودة الشاملة وأيضا تدريب الطلاب على تصنيف مكونات محتوى منهاج  الرياضيات للصفوف (5 – 6 ) والتقويم الأصيل لها بعيدا عن التصنيف التقليدي

تحليل مناهج رياضيات2         ريضح221

يتضمن هذا المقرر  إلى تدريب الدارسين على كيفية تحليل بنية المنهج الدراسي من حيث المفاهيم والتعليمات والمهارات  وأساليب التفكير ودراسة مكامن القوة والضعف في محتوى المنهج (الكتاب المدرسي) من خلال استخدام أحد أساليب التحليل  مثل الأسلوب المنظومي أو مخططات المفاهيم أو أسلوب الجودة الشاملة وأيضا تدريب الطلاب على تصنيف مكوناتمحتوى منهاج الرياضيات للصفوف (7 – 8 – 9) والتقويم الأصيل لها بعيدا عن التصنيف التقليدي.

طرائق تدريس رياضيات        ريضح 313

يعد هذا المقرر من المقررات المهنية الرئيسة التي تساعد الدارس على اكتساب الكفايات الأدائية الأساسية الواجب توافرها في معلم الرياضيات ويتضمن هذا المقرر أهداف تدريس الرياضيات للمرحلة الاساسية , الأسس المنطقية للبرهان الرياضي ، طرق واستراتيجيات تدريس مكونات المعرفة الرياضية (المفاهيم ، التعميمات ، المهارات والخوارزميات ، المسائل الرياضية) .

تاريخ الرياضيات     ريضح325

يعد مقرر تاريخ الرياضيات من المقررات التي تساعد الدارس على التعرف على الجهود العلمية الكبيرة التي قدمها علماء الرياضيات في العهود السابقة وبالذات الرياضيات قبل التجمعات البشرية المستقرة والرياضيات عند قدماء المصريين والرياضيات عند البابليين وفي الصين وعند الاغريق ورياضيات الحضارة الاسلامية والرياضيات في اوروبا حتى القرن الثامن عشر التي مهدت وساهمت في التطور الكبير الذي حصل للرياضيات في العصر الحاضر مما يسهم في اثراء ثقافة الدارس العامة عن الرياضيات ومراحل تطورها .

الخوارزميات         ريضح 126

يتضمن المقرر دراسة طرق تصميم الخوارزميات – اساسيات علم الحاسوب – فهم مبادي البرمجة – خرائط التدفق

لغة البرمجة C++   ريضح 226

يتم التعرف في ذه المقرر على ماهية لغة C++  و اهم مكوناتها من متغيرات و ثوابت و ارقام و رموز و أنواع بيانات و غيرها ⸲ كما يتم التعرف على الهيكل الأساسي للبرنامج فيها و اهم الأوامر و التعليمات – دراسة جمل التحكم مثل الأوامر الشرطية و أنواع التكرارات في اللغة

قواعد بيانات  ريضح316

يتناول المقرر ماهية و أهمية نظم قواعد البيانات – أنواعها – قواعد البيانات العلائيقية – رسم المخططات و تحويلها الى جداول و تصميم قواعد البيانات و تطبيقات عملية.

فيجول بيسك ريضح 326

التعرف الى البرمجة و لغاتها ثم الاهتمام بلغة الفيجول ( تعريفها و مميزاتها و إصداراتها و خصائصها و كذلك التعرف الى الاكواد و خصائصها و كذلك ثم صندوق الأدوات – EVEVNTFS   ثم المتغيرات و التحويل بينهما – المصفوفات و الاحتمالات

اتصالات و شبكات   ريضح415

يهدف المقرر الى التعريف بشبكات المعلومات و الاتصالات من حيث تاريخ نشأتها و حاجة المجتمعات لها و مراحل تطورها و أنواعها السلكية و اللاسلكية و بنيتها الأساسية و خصائصها و خدماتها و ما يستجد في هذا المجال من تطور

تقنية نت  ريضح416

يتناول فكرة عامة عن شبكة الانترنت – أهميتها – استخداماتها خدماتها – التعرف على لغة HTML  و كيفية بناء موقع باستخدامها –  دراسة لغة CSS   تعربفها و أهميتها و قواعدها – فكرة عامة للغة Script Java  و استخداماتها و تصميم مواقع بها.

البرمجة الشيئية ريضح 424

تهتم البرمجة الشيئية بدراسة المفاهيم الاساسية للبرمجة الشيئية بعد مرجعة المفاهيم العامة للبرمجة، وهي احدى طرق البرمجة وهي تدرس الكائنات والفئات والوراثة وتعدد الاشكال.