دور الإعلام التربوي في تعزيز الأمن الفكري بمدارس التعليم الثانوي في محافظة حضرموت الساحل

الملخص

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور الإعلام التربوي في تعزيز الأمن الفكري بمدارس التعليم الثانوي في محافظة حضرموت الساحل من وجهة نظر مديري المدارس ووكلائهم ، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α≤0.05)  في تقديرات عينة الدراسة تعزى لمتغيرات الدراسة وهي : الجنس ، المؤهل العلمي ، سنوات الخبرة ، المسمى الوظيفي ، تم تطبيق الاستبانة مكونة من (12) عبارة، على عينة الدراسة التي تكونت من (114)  مديرا ووكيلا من المدارس الثانوية الحكومية  في محافظة حضرموت الساحل،  تم اختيارهم بالطريقة العينة الطبقية العشوائية، وقد توصلت الدراسة الحالية إلى أن دور الإعلام التربوي في تعزيز الأمن الفكري كان بدرجة متوسطة ، توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α≤0.05)  لمتغير المؤهل العلمي ، واوصت الدراسة بإيجاد أسس وقواعد علمية ومبادئ تربوية إعلامية مشتركة للإعلام التربوي حتى يتمكن من القيام بدوره.